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Stratford!!!!!!!!
Orientándonos en Bath!!!!!!!
Cumpleaños de Sofía Kaffman
Almuerzo agasajo acompañantes antes de partir de Shrewsbury
Leer y escribir con Gabriel García Márquez: Concurso Literario Intercasas
Una selección de cuentos, Relato de un náufrago y La Hojarasca de Gabriel García Márquez fueron los textos leídos por los equipos de escritores de una nueva edición del Concurso Literario Intercasas.
El Concurso homenajeó al escritor colombiano porque este año se cumplen cincuenta años de la publicación de Cien Años de Soledad, la novela que le otorgó al escritor el Premio Nobel de Literatura y permitió un reconocimiento de la literatura latinoamericana en Europa y los Estados Unidos.
La categoría A (6° y 7° grados) escribieron cuentos, la categoría B (1° y 2° años) continuaron el relato de un naufragio a partir de un nuevo trazado sobre el mapa del texto original y la categoría C (3°, 4° y 5° años) reformularon la historia de La Hojarasca a partir de una nueva perspectiva elegida al azar de unas “hojas” que evocaron el título y ambiente de la novela.
La escritura es, en buena parte, el último momento de toda lectura – los escritores son, fundamentalmente, lectores – y aprender a leer – apropiarse de la literatura – es poder alimentar nuestra imaginación con nuevas formas, personajes, hipótesis sobre el mundo. En este sentido, el Concurso Literario Intercasas es una fiesta anual de las letras que, como todos los años, nos permitió disfrutar de una mañana productiva, en equipo, y divertida competencia entre alumnos de la Educación Primaria, Educación Secundaria y cuerpo de Capitanes (Juniors Captains, Capitanes de Casa, Capitanes del Colegio).
Visita a librerías
Primeros años: visita a librerías
Acompañados de sus profesores de Lengua los primeros años visitaron librerías para comprar los cómics, historietas y novelas gráficas que constituirán la materia de sus exposiciones orales durante la segunda mitad del año.
Este trabajo es parte del proyecto de lectura-escritura y tratamiento de la información que comenzara con la profundización de sus saberes sobre el texto explicativo a partir de la lectura del libro Ciencia y Superhéroes y culminará con la producción de un guion de exposición y la consecuente presentación ante la clase.
Cómics, historietas y novelas gráficas son una alternativa más para promover la lectura y encuentran en nuestro proyecto educativo un lugar junto a los contenidos y prácticas de enseñanza orientados a mejorar las posibilidades de lectura en contextos de estudio, la producción de textos y las competencias discursivas orales.
The Challenge of Management
Shrewsbury School.
Barbecue en Ingram’s Hall
