Guadalupe Soler, de 4° año A compartió en el Suplemento Educación del Diario La Capital su lectura de Dr Jekyll y Mr Hyde, un libro que le gustó cuando lo leyó en primer año de Lengua y lo volvió a leer en casa, por puro placer.
https://www.lacapital.com.ar/educacion/el-doctor-la-bestia-y-la-lucha-un-mismo-cuerpo-n1585605.html
El lunes 26 de marzo, organizado por el Dpto. de Economía y Administración se dio inicio al primer Encuentro de Capacitación Tributaria que se realizó en Sede Centro de nuestro Colegio. A la misma, asistieron alumnos de 5º Año A y C.
El CPN Horacio Frattoni, capacitador de AFIP, tuvo a su cargo la Jornada.
La finalidad de esta actividad es concientizar a los jóvenes de cuáles son las obligaciones tributarias de los contribuyentes, en qué casos corresponde su inscripción en el organismo en los distintos impuestos, el objeto y sujeto de los mismos y su alcance.
A lo largo de los 80 minutos que duró esta primera charla, el Contador Frattoni hizo una introducción a la situación tributaria actual en la que planteó los ejes rectores con los que trabaja AFIP como organismo, las funciones del Estado y sus recursos, las acciones y el vocabulario técnico específico a fin de que en las próximas reuniones se aborden temas prioritarios como: Tipos de sujetos, IVA, impuesto a las Ganancias, Monotributo, Monotributo Social, paraísos fiscales, empresas off shore, entre otros temas de actualidad, que serán de suma utilidad para aplicarlos en las diferentes Ideas de Negocios que nuestros alumnos están desarrollando en el espacio Orientación en Contextos Laborales, ya sea para organizaciones con o sin fines de lucro.
¡Agradecemos al personal de AFIP por dar inicio a esta actividad en nuestro querido Colegio!
Los días 8 y 13 de noviembre se llevó a cabo el 1er Taller del nuevo Proyecto Interdisciplinario Bilingüe a cargo del Prof. José María Palandri y la Prof. Florencia Almeyda, con los alumnos de 3er Año Economía y Humanidades de la Sede Centro.
Este módulo abordó el tema de los Rayos Ultravioletas. El 8 de noviembre por la mañana se desarrolló la presentación teórica. El Prof. Palandri explicó todos los conceptos generales y contenidos específicos desde el área de Física, y la Prof. Almeyda trabajó contenidos orientados al cuidado del cuerpo y la salud, basados en material de la OMS y en el idioma inglés. Los alumnos vieron varios videos e imágenes, y el Prof. Palandri presentó los componentes de los diferentes sensores para que los alumnos fueran interiorizándose de lo que iban a realizar en el siguiente encuentro.
El día 13 de noviembre por la tarde tuvo lugar el módulo de Taller práctico, con el armado en grupo de varios kits de sensores de radiación ultravioleta bajo la dirección del Prof. Palandri, y la posterior medición de la radiación solar en los patios del colegio.
El día 10 de noviembre, se realizó una nueva Jornada de presentación y Defensa Oral de Ideas de Negocio a cargo de los alumnos de 5º año A en nuestro Auditorio Enrique Roncoroni.
Esta actividad se realizó en el marco del espacio Orientación en Contextos Laborales con la participación activa de todos los docentes del Departamento de Economía y Admnistración (Sistema de Información contable, Administración, Derecho, Economía). Los aportes de los docentes de los distintos espacios han sido de suma importancia para que los Proyectos tomaran la forma y definición con los que se expusieron.
El desarrollo de las Ideas de Negocio consiste en un trabajo que se realiza a lo largo de todo el año a partir de cuatro entregas parciales. Las mismas son evaluadas desde el punto de vista técnico por docentes del área para luego tener el broche de oro con la presentación y defensa oral validos de un recurso tecnológico para su exposición.
La misma se evaluó por un jurado integrado por la Sra. Supervisora Prof. Laura Pelaez Ruiz, Prof. Graciela Shakespeare, Prof. Florencia Almeyda y Prof. Dra. Daniela Chames. El mismo, luego de cada exposición, hizo una devolución y el público asistente (formado por alumnos de 3º D, 4º A y C, y 5º B) formuló preguntas relacionadas con cada proyecto que fueron evacuadas con mucha solvencia por los participantes.
Este año, al trabajo arduo realizado se le adicionaron 40 hs. de Prácticas Educativas, conforme a disposiciones ministeriales de la de la Provincia de Santa Fe, en distintas empresas de la ciudad y de alrededores: Ivanar SA, Autológica SA, El Prado SA, Agrofy SA y Paseaperros SRL. El agradecimiento a ellas por tan valiosa intervención.
Los resultados obtenidos por la presentación de carpeta y defensa oral de los Proyectos fueron los siguientes:
| IDEA DE NEGOCIO | EVALUACION CARPETA | EVALUACION JURADO | PROMEDIO GENERAL |
| UNICARE
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84 Ptos. | 91,50 Ptos. | 87,75 Ptos. |
| SUPERCHEAP
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68 Ptos. | 90,50 Ptos. | 79,25 Ptos. |
| KAIPUKE
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63,50 Ptos. | 77 Ptos. | 70,25 Ptos. |
| UNIQUE TREE
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57,50 Ptos. | 86,50 Ptos | 72Ptos. |
| TRABAJO YA
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51 Ptos, | 78,25 Ptos. | 64,62 Ptos. |
Este trabajo demuestra el esfuerzo, el compromiso y la responsabilidad que los chicos han demostrado a lo largo del año. Felicitaciones a todos. Bregamos para que toda la creatividad, el despliegue demostrado y el éxito alcanzado sea la base de los futuros logros en la vida universitaria, profesional, familiar y con amigos, y que puedan transmitir el espíritu emprendedor y de liderazgo a quienes los rodean.
¡FELICITACIONES!
La visita guiada por el casco de la ciudad de Rosario y el Monumento Nacional a la Bandera “En busca del tiempo perdido” nos permitió familiarizarnos con el pasado de la ciudad y poder establecer vínculos entre la historia nacional y la historia local. El guía del recorrido nos invitó a viajar al pasado y conocer cómo fue el devenir del Pago de los Arroyos durante el período colonial, el crecimiento económico y social de Rosario en el contexto urquicista e imaginarnos el cosmopolitismo de la ciudad a fines del siglo XIX y principios del XX. El paseo concluyó en el Monumento Nacional a la Bandera, donde no solo aprendimos detalles arquitectónicos y simbólicos de la obra, sino también los anhelos y fantasías de sus creadores. De este modo, consideramos que este recorrido se nos presentó como una oportunidad muy interesante para acercarnos de un modo didáctico y motivador a la historia de la ciudad
